Mi a jövő? Mi, a jövő. I. rész

Nem enyém-tiéd, hanem mindenkié. Közös! Nem intézmény, nem tanterv, hanem MI, a jövő.  Beszéljünk róla, beszéljük meg! Nem intézmény, nem tanterv, hanem MI, a jövő. 

Beszéljünk róla, beszéljük meg!

Diák vagyok. 14 éves.  Egy ilyen idős gyerekkel, ha beszélget egy felnőtt, azt kérdezi ,,Hova jársz iskolába?’’ Miért ezt kérdezik? Mit mutat a felnőtteknek az, hogy milyen ott diáknak lenni? Erről is szól ez az interjúsorozat, amit 2020 tavaszán készítettem. 

Diákok:

Budapest (High) School-os (Rakpartos) diákok (9) (rövidítés: B)
Budapest School másik mikroiskolájába járó, fiatalabb tanuló (rövidítés: Bm)
Leendő BPS-es diák (Bl)
Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium-os diák (rövidítés: F)
ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola-i gimnazista (rövidítés: T)
Lónyay Utcai Református Gimnázium és Kollégium-ba járó tanuló (rövidítés: L)
Ukrán diák (ZOSH#4, Ukrajna) (rövidítés: U)
Indonéz diák (Canisius College, Indonézia) (rövidítés: I)

Hiányzik valami az életedből ebben a helyzetben, amikor a kijárási korlátozás miatt nem járhatunk fizikailag iskolába?

  • (B) Az iskolánk: az épület, a hangulat, a tanárok, a barátaim. Mert attól, hogy egész nap látom őket az órákon, egyáltalán nem ugyan olyan, mint személyesen.
  • (B) Csak a sulink hiányzik.
  • (B) Nagyon rossz a barátaim közelsége nélkül!
  • (B) A körülöttem nyüzsgő élet. Nagyon hiányzik a közösség, barátok és iskola. Meg pusztán ‘a tömeg’.
  • (B)A szociális élet, a társaság, az egész társadalom. Az ember eleve egy társas lény. Hiányzik, hogy egy ember, akit meglátok, ne maszkban, felszerelésben álljon, minimum két méterre tőlem.
  • (B) A barátaim és a gyorskaják. A barátaim persze jobban.
  • (B) Nagyon-nagyon hiányoznak a barátaim.
  • (F) A barátaim, és az az érzés, amikor az iskolám hangulata átjárja a lelkem.
  • (Bm)Nem nagyon, a suli így is teljesen jól működik.
  • (Bl)A családom szét lett szakítva, és nagyon hiányzik a másik fele, akik nem velünk élnek. Természetesen a barátaim is hiányozak.
  • (T) Nem hiányzik semmi, mindenem megvan.
  • (L) Teljesen jól elvagyok, csak pár barát hiányzik.
  • (U) A karantén egy teljesen új helyzet. Eddig nem maradtam ilyen sokat otthon, nem láttam ilyen régóta a barátaimat. Sok dolog hiányzik a napi rutinomból. Nem járok iskolába, nem dolgozok különféle projekteken az iskolai parlamentnek. A barátaimmal pedig csak videóbeszélgetéseken ‘találokozom’, hiányzik a velük töltött idő. Most nem foglalkozok a sulin kívüli feladatokkal sem, amik eddig délutánonként foglaltak le és ez szomorú. 
  • (I) Hiányoznak a személyes találkozások a barátaimmal.

(Bl) A családom szét lett szakítva, és nagyon hiányzik a másik fele, akik nem velünk élnek. Természetesen a barátaim is hiányozak.

Van olyan dolog, amit neked a bezártság hozott?

  • (B) Többet tudok mostanság sportolni, és tanulni azt, ami sulin kívül is érdekel. Többet vagyok a családommal a kertben, többet foglalkozom az állataimmal és különböző új, érdekes időtöltéseket is felfedeztem.
  • (B) Több időm van, többet tudok olvasni.
  • (B) Többet tanulok egyedül.
  • (B) Eddig is tudtam, hogy türelmetlen vagyok, de most még jobban tudatosult bennem.
  • (B) Átértékelődik most bennem sok minden. Az emberi kapcsolatok, a személyes találkozások, a külföldi utazások (szerintem megint olyan lesz mint régen, amikor nagy dolog volt átmenni egy határon, nagy dolog volt külföldre menni). Ezek eddig alul voltak értékelve. A bezártság előtt is többször gondoltam rá, hogy mi lesz, ha holnap nem lesz nap? És igazából most egy részben ez történt meg.
  • (B) Többet olvasok, mint eddig.
  • (B) Minden nap edzek, hogy ne egész nap csak a gép előtt üljek. Ami eddig személyes volt, most minden online térbe került, köztük a suli és a barátok, valamint a hobbimat is csak gépen tudom csinálni.
  • (B) Mostantól majd jobban fogom értékelni a természetet, és az embereket, akik mindig mellettem állnak.
  • (F) Igen, sokkal több olvasási lehetőséget. Többet vagyok odakint, mint eddig, többet foglalkozhatok a hobbimmal. 
  • (Bm) Nincs. Nem szeretek bezárva lenni.
  • (Bl) Lettek új kapcsolataim, viszont ráébrettem egy csomó kamu barátságomra is. Lelkileg most sok időm van magamra.
  • (T) A nyugalmat, a pihenést. 
  • (L) Időt.
  • (U) Ez a karantén megszakította néhány tervemet, ami nagyon szomorú. Viszont sikerült egy nagy kihívást elérni a barátaimmal, időt tölteni a testvéreimmel, sok szép természetfotót készíteni a kertben, találni magamnak új hobbikat.
  • (I) Rájöttem, hogy nagyon félnek az emberek attól, hogy egyedül kell lenniük. Pedig az ilyen ‘különleges’ helyzetekben kell összefognunk a legjobban. 

(B) Mostantól majd jobban fogom értékelni a természetet, és az embereket, akik mindig mellettem állnak.

Tanultál valami újat a sulin kívül az elmúlt időben?

  • (B) Megtanultam, hogy értékelni kell minden időt, amit eltöltöttem és el fogok tölteni a az iskolámban, illetve a barátaimmal. Ezek mellett természetesen a lexikális tudásomat is igyekszem bővíteni.
  • (B) Tanultam pár dolgot az internetről, de nem olyan fontosak.
  • (B) Tanulok egyedül tanulni.
  • (B) A szüleimtől tanultam kertimunkát.
  • (B) Tanulok programozni és sokkal több időm van most a nyelvek tanulására.
  • (B) Könyvet írok, teljesen magamtól. 
  • (B) A hobbimban jobban el tudok merülni.
  • (B) Csak bizonyos játékokban fejlődtem.
  • (B) Megtanultam, hogyan kell hagymát pucolni és felásni a kertet.
  • (F) Több biológiai, matematikai és történelmi témába ástam bele magam részletesen, magamtól.
  • (Bm) TV csatornákról igen, több mindent is.
  • (T) Pszichológiát. A csoportvezetésről tanultam, több szemponton keresztül. 
  • (L) Könyvekből, sütni tanultam.
  • (U) Sok érdekes dolgot tanultam. Például az országom történelméről, gördeszkás gyakorlatokat applikációkból, ráébredtem olyan részletekre is a könyveimből, amikre a nyomozók a nyomozás során figyelnek.
  • (I) Sok mindenre rájöttem a saját életemmel és az emberekkel kapcsolatban. Azt nem tudom megmondani, hogy ez jó-e, vagy rossz. Mármint az, hogy ezeket a bizonyos dolgokat már tudom.

(B) Megtanultam, hogy értékelni kell minden időt, amit eltöltöttem és el fogok tölteni a az iskolámban, illetve a barátaimmal.

Volt-e olyan pillanat, amikor féltél a vírustól?

  • (B) Nem, csak a nagyszüleimet féltem. Mivel amikor még ‘jártunk’ iskolába, már akkor beszéltünk biológián a biológiai részéről a vírusnak, matematikán függvényekkel ábrázoltuk a terjedését, stb., globális kompetenciákon beszéltünk a fake news-okról, és médián is foglalkoztunk vele, beszéltünk a különböző hírportlálokon történő esetekről, illetve a Fővám téren, a Váci utcában és a Vásárcsarnokban kis csapatokban kérdeztünk meg embereket arról, hogy félnek-e a vírustól. Ez az előismeret, a dolgok tisztázása még a kijárási korlátozás előtt, nagyon sokat számított nekem. Akkor távolinak és felfoghatatlannak tűnt az egész. Aztán volt egy pont, amikor üressé vált a világ és sokszor volt sírhatnékom.
  • (B) Nem félek. Egyébként azt hiszem, már át is mentem rajta.
  • (B) Csak az utcán féltem, az emberi nyomás miatt.
  • (B) Már a legeslegelején felfigyeltem a koronavírusra, úgyhogy most már nem találom különösebben érdekesnek. Szerintem ez már lecsengett. Viszont, hogyha nem lenne a családom, ha nem lennének emberek, akiket megfertőzhetnék, akkor szívesen elkapnám. Otthon szépen kifeküdném, kipróbálnám, hogy milyen, mert nem hiszem, hogy nekem nagy fájdalmakat okozna. És ha meggyógyulnék, akkor utána már valószínűleg immunis lennék rá.
  • (B) Nem félek, mert jó az immunrendszerem. Inkább másokat féltek, például a nagymamámat. 
  • (B) Dehogy is! Valószínűleg nem lenne rám veszélyes hatással, jó a karmám…
  • (F) Folyamatosan. Ebben a pillanatban is rettegek. Pedig nem is merek alaposabban belegondolni. Főleg az a rémisztő, hogy mi történhet MÉG velünk.
  • (T) Egyáltalán nem félek, inkább csak röhögök azokon, akik például hordják a maszkot, de kint van belőle az orruk.
  • (U) Féltem a vírustól, mert még nincs ellene védőoltás. Sok orvos a módszert sem ismeri, amivel elősegíthető a gyógyulás. Azt gondolom, hogy minden embernek kivétel nélkül be kell tartania a szabályokat (otthonmaradás, távolságtartás, maszk hordása, stb.), mert csak így tudunk több embert megmenteni.
  • (I) Igen. Most is félek tőle.

Azt gondolom, hogy minden embernek kivétel nélkül be kell tartania a szabályokat (otthonmaradás, távolságtartás, maszk hordása, stb.), mert csak így tudunk több embert megmenteni.

Mit gondolsz, a fizikai kapcsolatok megváltoznak majd? 

  • (B) Szerintem igen. Viszont az, hogy milyenek lesznek a szabályok, milyen mértékű lesz az emberekben a félelem, az fogja eldönteni, hogy milyen irányba.
  • (B) Szerintem megmaradnak, viszont kevesebb lesz például az ölelésekből.
  • (B) Én eleve nem szeretek ölelkezni, de meg fognak maradni ezek a szokások.
  • (B) Biztos vagyok benne, hogy sulin belül az ölelkezés megmarad. Viszont ha kérik a tanárok, hogy ne, akkor lehet, hogy betartjuk majd.
  • (B) Szerintem amint ‘összeengednek’ minket, meg fog nőni a fizikai érintkezések száma. Több lesz az ölelés, puszi, stb. De ez a vírus egy újabb, lehet, hogy durvább hullámához fog vezetni.
  • (B) Csak minimálisan fogunk egymásoz érni fizikailag.
  • (B) Egy ideig nem lesznek ölelések, de utána megint intenzíven megy majd minden.
  • (B) Ha majd meg lesz engedve, több ölelés lesz, viszont aztán megint le fog csillapodni átlagossá.
  • (B) Igen, mert nem hiszem, hogy mindenkinek a nyakába ugorhatok majd, mert a szüleim megtiltják.
  • (F) Biztosan. Szerintem, csökkenni fog az ölelések száma, szinte el fog tűnni a puszi (bár remélem hogy nem). Szerintem mindeki csak korlátozottan fog hozzáérni a másikhoz. Mi vívó edzésen például már lábpacsit használunk a kézfogás helyett.
  • (T) Nem hinném, hogy ez vonatkozna az ölelésre vagy a kézfogásra, mert a vírus cseppfertőzéssel terjed, ezeknek pedig nincs hozzá köze. Szerintem nem sok minden fog változni, hiszen az emberekben ez már reflex.
  • (L) Szerintem nem sokban fog változni semmi.
  • (U) Azt hiszem, hogy én egy időre biztosan elkerülném a fizikai érintkezéseket.
  • (I) Itt, az én környezetemben biztosan változás lesz, mert az emberek félnek, hogy nehogy megfertőződjenek. Bár a ‘fizikai kapcsolatok’ más-más helyeken mást jelenthetnek a kultúra miatt.

(B) Szerintem amint ‘összeengednek’ minket, meg fog nőni a fizikai érintkezések száma. Több lesz az ölelés, puszi, stb. De ez a vírus egy újabb, lehet, hogy durvább hullámához fog vezetni.

Mi az, amit szerinted máshogy kéne csinálniuk a mai tizenéveseknek, a mi generációnknak, mint amit a szüleink, nagyszüleink (tehát az előttünk lévő generációk) csináltak/csinálnak?

  • (B) Nekünk mindent komolyabban kéne vennünk. A vírussal kapcsolatosan például volt tapasztalatom, hogy egy környezetemben lévő személyt nem jól, nem szabályszerűen teszteltek. Hallottam, hogy pár étterem megnyitott ‘csak maszkban lehet bent lenni’ és nem értem, hogy miért nem gondolták át jobban. Úgy látom, sok minden szervezetlen a felnőttek által ebben a helyzetben (is).
  • (B) A mi generációnknak türelmesebbnek kell lennie! Ezt magamon is tapasztalom.
  • (B) A ‘mai fiatalok’ elsietik a dolgokat. Például a párkapcsolatokat is, szerintem ebben a mostaniaknak kéne tanulniuk az előttünk lévőktől.
  • (B) Az előttünk lévő generációk tönkretették a bolygót. Ezt mi szívjuk meg. Ránk hárul a felelősség és nekünk kell itt és most élnünk.
  • (B) Jobban kell figyelnünk egymásra.
  • (B) Ebben a ‘vírusos’ helyzetben az emberek két féle csoportra szakadtak, én úgy látom. Vannak, akik teljesen betartják minden előírt szabályt, de vannak akik meg egyfajta szünetnek tekintik, és kellemesen eléldegélnek, mintha csak egy átlagos nyár lenne.
  • (B) Nekünk nem kéne ennyit kütyüzni, a szüleinknek meg nem kéne ennyit aggódni miattunk.
  • (B) Ne hordjunk miniszoknyát iskolába (főleg ne a mi sulinkban az üveg lépcsőnk miatt, ami alatt a fiúk előszeretettel ücsörögnek)! Ezt üzenném a szüleink korában lévőknek is, de nekik sajnos már késő.
  • (F) Sokkal több időt és teret szentelnék a tudománynak. Meg kéne próbálnunk a környezetet is kevésbé szennyezni. Jó lenne, ha minden magyar iskolában is lenne klímaváltozás óra, a populációról szóló óra, mert már fiatal korban is tudni kell ezekről. A testmozgást sem szabad soha elfelejtenünk. Soha nem szabad megfeledkeznünk az állatokról sem, akkor sem, ha időközben többen kihalnak.
  • (Bl) Nem kéne elhanyagolnunk a bolygónkat, hanem még inkább élhetőbbé kell tennünk.
  • (T) Az emberek vagy túlreagálják a dolgokat, vagy egyáltalán nem foglalkoznak velük, kortól függetlenül.
  • (L) Átgondoltabb szabályokat kellene majd hoznunk.
  • (U) A szabadidőnket okosabb dolgokkal kéne töltenünk. Többet kell tanulnunk, főleg az idegennyelveket.
  • (I) Vigyáznunk kell, hogy mire használjuk fel az időnket. Sajnos manapság túl sokat szentelünk a virtuális világnak.

(B) Az előttünk lévő generációk tönkretették a bolygót. Ezt mi szívjuk meg. Ránk hárul a felelősség és nekünk kell itt és most élnünk.

Mit fogsz mondani erről az időszakról a gyerekednek/unokádnak?

  • (B) Nem volt kibírhatatlan a helyzet, de mindenre fel kell készülni. Az élet megy tovább.
  • (B) Rossz időszak volt, viszont túléltük (-ezt én is még csak remélem).
  • (B) Készülj fel arra, hogy egy nap nem mehetsz majd el otthonról. Ha szobafogságra ítéllek, azt fogd fel úgy, hogy az egy börtön, az a legnagyobb büntetés, amit tőlem kaphatsz.
  • (B) Nagyon furcsa év volt ez a 2020. Ritkán tapasztal olyat az emberiség, mint ami akkor történt. Ez az az időszak volt, amikor megerősödött az emberek között a digitális kapcsolat, ez egy nagy ugrás volt.
  • (B) Lehet, kicsit eltúlozva mesélném a tényeket. De azt is elmondanám, hogy felesleges pánikolni.
  • (B) Megtörtént. Nyilván nem volt olyan jó, de azért például a háborúktól jobb volt. Volt mit enni, stb. Csak annyi volt a teendőnk, hogy otthon kellett maradnunk.
  • (B) Megmentettük a világot, úgy, hogy a gép előtt ültünk.
  • (B) Hősiesen otthon maradtam.
  • (F) Ne haragudj, hogy nem vigyáztunk jobban.
  • (Bl) Nehéz volt tartani a kapcsolatokat. Nem volt azért olyan rossz, megnyugvást jelentett az életembe.
  • (T) Nem annyira komoly a helyzet, hogy beszéljek róla 20-30 év múlva. Szerintem csak azok fognak róla beszélni, akiket komolyabban érintett.
  • (L) Mindenki otthon volt. Sok embernek egy rossz időszak volt, de nekem nem.
  • (I) Mindig gyorsan kell alkalmazkodni a változásokhoz!

(F) Ne haragudj, hogy nem vigyáztunk jobban.

A teljes interjúsorozat itt található

írta: Tóth Anna Bodza